Lernschwäche

Klassifikation nach ICD-10
F81.9	Entwicklungsstörung schulischer Fertigkeiten, nicht näher bezeichnet
ICD-10 online (WHO-Version 2006)

Eine Lernstörung ist eine medizinische Diagnose, die umgangssprachlich auch als Lernschwäche bezeichnet wird. Betroffene Kinder haben bei hinreichender Intelligenz im Vergleich mit Gleichaltrigen Defizite beim Schreiben, Lesen oder Rechnen.

Zu den verbreiteten Lernstörungen gehören Dyslexie bzw. Legasthenie, Dyskalkulie und Dysgraphie bzw. Dyspraxie, nonverbale Lernstörung oder Hyperlexie werden auch dem Spektrum an neurologisch bedingten Lernstörungen zugeschrieben.

Besonderheiten beim schulischen Lernen:

• große Schwierigkeiten bei sich zufällig bzw. beiläufig ergebenden Lernsituationen
• Schaffung eigener Lernumwelt kaum möglich
• gegliederter und geplanter Unterrichtszugang nötig

Siehe auch

• Lernbehinderung
• Teilleistungsschwäche
• Lerntherapie
• Nonverbale Lernstörungen

Weblinks

• Informationen zu Lernstörungen der SGVT
• Lernstörungen bei Kindern und Jugendlichen Artikulations- und Sprachstörungen, Legasthenie, Dyskalkulie
• Lerntypen, Lernstörungen, Lernbehinderungen und normale menschliche Vielfalt (neurologische Vielfalt)